为图形宝宝找家、排排队 、瓢虫爬爬爬 、铺小路、小白兔种蘑菇 、快乐转盘指认1-10的数字卡都是不错的教学学具
1 、为图形宝宝找家：发展幼儿对图形的认识 ，能正确分辨长方形与正方形的不同 。用泡沫板割出小房子形状 ，并将透明的塑封好的空膜粘在房子的周围，并在房檐贴出小动物拿着图形的 。并将带有图形形状的实物塑封好 ，用小积木块站在上 ，起到稳定作用，增加玩具趣味性。幼儿通过对实物的观察 ，并将其按形状分类 ，将小图形宝宝分别送回家 。
2、排排队：能初步理解相邻数，掌握“7”以内数的相邻数 。能正确认读阿拉伯数字。并将数子与实物数量一一对应 。能按实物的特征进行分类 ，按类别寻找“7以内数的相邻数 。教师引导幼儿依据实物卡片寻找“7 ”以内数的相邻数 ，并按顺序依次将管型玩具插在底托内；根据实物卡片的数量再依次将数字卡片与其相对应，将贴有数字卡片的管形玩具插好。教师引导幼儿准确认读阿拉伯数字 。
3 、瓢虫爬爬爬：能根据纸片的不同颜色或不同形状进行一维排序 。主体盒：用油性彩笔绘画出瓢虫形状，用壁纸刀刻画出可支持幼儿一维排序的豁口 ，最后将制作完的彩纸用双面胶粘到纸盒上；彩色纸片：采用幼儿常见的红 、黄、蓝 、绿四色彩纸 ，用剪刀剪出幼儿常见的图形（例如：圆形 、心型、蘑菇型等），将剪出的纸片放到塑料盒中。
4、铺小路：引导幼儿发现排序的规律 ，并按规律进行一 、二维排序。取一块干净泡沫板 ，再用一个漂亮的小盒放小蘑菇，板子后面用硬物支撑 ，使泡沫板能直立 。将剪好 ，压模，贴到板子上 ，再用透明硬模放到让幼儿操作插蘑菇的地方 ，然后将蘑菇若干压模，投放到小盒子里 ，使幼儿可以将蘑菇按颜色规律排序 。幼儿参看上一条小路排序规律的提示 ，帮小灰兔将蘑菇路铺完。再按照此排序规律，选择自己喜欢的两种蘑菇颜色，帮小黑兔铺小路 。
5 、小白兔种蘑菇：区分蘑菇的颜色和大小；能按蘑菇的颜色和大小进行二维分类 。制作出一片草地 ，和小兔创设一定的情境 ，激发幼儿活动的兴趣。为幼儿准备大小颜色不同的彩色蘑菇 。幼儿选择大小不同颜色不同的蘑菇进行排序，请幼儿仔细观察它们排列的规律 ，并请幼儿按照规律继续进行排序 。对于能力强的幼儿可以请他自己设计排序的方法 ，能力弱的幼儿老师可以运用图示进行暗示。
6、快乐转盘指认1-10的数字卡：能将点子图与数字卡匹配 。将数字卡制作成大转盘的形式，将点子图制成梯形状 ，幼儿将点子图与数字匹配 。幼儿选择不同数量的点子图 ，请幼儿仔细观察它的点子总数，再按点子总数插到相应的数字转盘上。
手工教具制作大全及做法如下：
1 、瓢虫爬爬爬 。
制作材料及方法：
制作材料：纸盒 、彩纸（或纸板）、油性彩笔 、塑料碗 、壁纸刀、剪刀 、双面胶
制作方法：用油性彩笔绘画出瓢虫形状 ，用壁纸刀刻画出可支持幼儿一维排序的豁口 ，最后将制作完的彩纸用双面胶粘到纸盒上 。采用幼儿常见的红 、黄、蓝 、绿四色彩纸，用剪刀剪出幼儿常见的图形（例如：圆形 、心型、蘑菇型等） ，将剪出的纸片放到塑料盒中。
2、铺小路。
制作材料：泡沫板等 。
制作材料及方法：取一块干净泡沫板 ，再用一个漂亮的小盒放小蘑菇，板子后面用硬物支撑，使泡沫板能直立 。将剪好 ，压模 ，贴到板子上，再用透明硬模放到让幼儿操作插蘑菇的地方 ，然后将蘑菇若干压模 ，投放到小盒子里，使幼儿可以将蘑菇按颜色规律排序。
3 、刷画游戏 。
制作材料和方法：
材料：塑好膜的硬纸板 、纱网、小牙刷 、水彩 、图画纸 。
制作方法：将塑好膜的硬纸板制作成不同形状的拓板。用纱网与硬纸板相装订成网 。